Présentation de la Méthode du CE2 / EB3
Ce livre de lecture de la classe de CE2 / EB3 fait partie de la collection La Boîte aux Lettres.

La Boîte aux Lettres pour la classe de CE2 / EB3 est une méthode complète d’apprentissage du français. Elle prolonge nos méthodes des classes précédentes. L’esprit, les contenus et les pratiques pédagogiques sont repris et élargis. Nos méthodes mettent l’accent sur l’expression orale. Cette dernière est la base pour améliorer la qualité de la lecture et les performances en production écrite.

La collection La Boîte aux Lettres pour la classe de CE2 / EB3 repose sur les méthodes suivantes :

Priorité accordée à la communication orale.
Projets de classe pour favoriser le travail en groupe et la réalisation d’activités communes.
Textes de lecture courts, intéressants et illustrés.
Perfectionnement de la lecture.
Initiation à l’organisation interne des textes.
Présentation de textes injonctifs-prescriptifs et informatifs.
Supports en marge des textes pour présenter les mots difficiles.
Enrichissement lexical dans chaque unité.
Ouverture au monde et incitation à la réflexion.
La Boîte aux Lettres pour la classe de CE2 / EB3 est composée des quatre volets suivants : un livre de lecture, un cahier d’expression, un fichier de grammaire et un cahier d’écriture.

Livre de lecture
Le manuel de lecture de la classe de CE2 / EB3 de la collection La Boîte aux Lettres développe dix thèmes. Chacun de ces thèmes comprend deux unités.

Trois activités se retrouvent dans toutes les unités :
Une double page consacrée à l’expression orale. Les activités proposées ici précèdent et prolongent le texte de lecture. On y trouvera :
Une gravure de préparation à la lecture avec questions.
Un imagier destiné à la compréhension de mots et de structures.
Deux jeux de rôles.
Une autre double page réservée à un texte de lecture. Ce dernier est accompagné de dessins qui présentent les mots difficiles et de questions. Vous trouverez aussi des activités pour perfectionner la qualité de la lecture et l’organisation du texte.
Une rubrique de phonétique. Celle-ci est aussi destinée à une révision des phonèmes et des graphèmes.
Quatre autres activités sont présentées alternativement :
Une leçon de vocabulaire pour introduire des mots de la même famille, des synonymes, des homonymes…
Un texte injonctif ou informatif. Ce dernier est suivi d’une activité ludique ou culturelle.
Un dessin qui incite au réemploi des mots et des structures du thème.
Un texte documentaire d’ouverture au monde.
Une chanson et des poésies sont aussi proposées à la fin de chaque thème.

Enfin, l’enfant dispose d’un code QR intégré à son manuel de lecture. Il pourra ainsi écouter :

Des contes (avec texte, son et musique).
Les jeux de rôles et phonétiques.
Les chansons et comptines dont les paroles se trouvent dans le manuel.